Счастливое и яркое проживание детства - вот то, на что направлена моя деятельность!
Психологическая копилка педагога
(названия кликабельны)
- 1Укрепление здоровья предполагает не только лечение различных заболеваний, но и формирование здорового образа жизни, который помогает предупредить появление болезни и улучшить самочувствие и качество жизни человека.
- 2Переживаение связанных с самоценностью социальных эмоций предполагает, что ребенок начинает свою самоценность осознавать, он становится способен к рефлексии, осмыслению, переживанию не только своих потребностей и эмоций, но и ожиданий и чувств окружающих. А это первый шаг к социальному поведению. Ведь для переживания таких чувств как стыд, вина, гордость, необходимо знать принятые в социуме стандарты и правила поведения, уметь соотносить свое поведение с этими стандартами и брать на себя ответственность за их выполнение или невыполнение.
- 3В меняющемся мире не может не меняться и методика дошкольного образования. В обществе нарастает понимание безграничных возможностей дошкольного возраста, что усиливает желание родителей максимально использовать дошкольный период.
- 4Здоровьесберегающая технология развития ребенка дошкольного возраста
- 5
Ранний возраст – особый период в жизни ребенка, занимающий возраст от 1,5 до 3 лет. В это время необходимо правильно создать для него развивающую среду. Особое внимание необходимо уделить развитию речи.
Общение – неотъемлемый элемент педагогической деятельности, вне его невозможно достижение целей развития, обучения и воспитания.
Общение ребенка и взрослого – это важный этап в развитии дошкольника. Оно способствует формированию дошкольника как личности, влияет на становление всех психических процессов в целом.
- 6Приступая к обследованию ребенка младшего дошкольного возраста, экспериментатор сначала устанавливает эмоционально-деловой контакт и формирует доверительные отношения, а также обращает внимание на общее состояние ребенка в момент обследования и только после этого предлагает выполнить задания
